Secuencia Numérica

Actividad: “completamos la secuencia numérica hasta el 20”

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno

Núcleo: pensamiento matemático.

Objetivo de aprendizaje número 6 : emplear los números para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar el orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.

Materiales: cartulinas de colores, lápiz grafito, plumón, tijera, tapa de botella, hoja de block, hoja de oficio.

Unión Vocalica de Vocal "A"

Actividad: “Leemos unión vocálica”

Ámbito: Comunicación integral .

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Objetivo de Aprendizaje: N°3 Descubrir en contextos lúdicos atributos fonológicos de palabras conocidas tales como identificación de sonidos finales e iniciales.

Indicaciones: Para esto necesitaremos hoja en blanco, plumón o lápiz gráfito, tijeras.

Números y Cantidades

Buenos días mamitas y familia:

En este día repasaremos  los números junto con sus cantidades.

Actividad: “Juguemos con los números y su cantidad.”

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Objetivo de Aprendizaje: N°7 Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.

Indicaciones: Para esto necesitaremos papeles lustres, plumón y legumbre (las que tengan en casa).

Sonido Inicial Vocal "A"

Buenos dias mamitas y familia:

Hoy estaremos presentando el Sonido Inicial de la Vocal "A", para trabajar en casa.

Actividad: “Buscamos sonido inicial A”    

                                                     

Ámbito: Comunicación integral .

Núcleo: Lenguaje Verbal.

Objetivo de Aprendizaje: N°3: Descubrir en contextos lúdicos atributos fonológicos de palabras conocidas tales como identificación de sonidos finales e iniciales. 

Indicaciones: Para esto necesitaremos hoja en blanco, plumón o lápiz gráfito, lápices de colores y tijeras.