Adición

Continuamos  trabajando en el libro caligrafix de matemática; recuerda seguir las instrucciones del video para trabajar.!

Que tengan un excelente día!

 Ámbito: Interacción y comprensión del entorno   
Núcleo: Pensamiento matemático.
O.A (N° 8): Resolver problemas simples de manera concreta y pictórica agregando o quitando hasta 10 elementos, comunicando las acciones llevadas a cabo.
Instrucciones generales: 
- Páginas números 154 155 libro de matemática.
- Observar video explicativo.
- Reforzar el uso correcto del lápiz.
- Escuchar y seguir instrucciones.
- Mantener orden y limpieza de su libro.

Educación física

 Familia seguimos trabajando con la profesora de educación física, aquí le dejamos un nuevo video para que puedan practicar los niños junto con su apoyo. 

*Observa el vídeo con tu familia y realiza los ejercicios que indica la profesora.

 

Sílaba inicial consonante "P"

Continuamos con la segunda actividad en el libro de lenguaje; recuerda seguir las instrucciones del video para trabajar.

Ámbito: Comunicación integral

Núcleo: Lenguaje Verbal.

O.A (N°3): Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, conteo de silabas, identificación de sonidos finales e iniciales. 

Instrucciones generales:  
- Página número 120  libro caligrafix lenguaje. 
- Observar video explicativo.
- Reforzar el uso correcto del lápiz.
- Escuchar y seguir instrucciones.
- Mantener orden y limpieza de su libro.

 

Escribir silaba inicial consonante P

Buenos días mamita y familia!!
Hoy seguiremos trabajando en el libro caligrafix de lenguaje; recuerda seguir las instrucciones del video para trabajar.!
Que tengan un excelente día

Ámbito: Comunicación integral

Núcleo: Lenguaje Verbal.

O.A (N°3): Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, conteo de silabas, identificación de sonidos finales e iniciales. 

Instrucciones generales:  
- Página número 119  libro caligrafix lenguaje. 
- Observar video explicativo.
- Reforzar el uso correcto del lápiz.
- Escuchar y seguir instrucciones.
- Mantener orden y limpieza de su libro.

Plan específico pedagógico

 Continuamos con la siguente actividad y trabajaremos con plan especifico pedagógico,  aquí le dejamos un nuevo vídeo para que puedan practicar  los niños junto con su apoyo.

Sonido Final

Ámbito: Comunicación integral

Núcleo: Lenguaje Verbal.

O.A (N°3): Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de silabas, identificación de sonidos finales e iniciales. 

Instrucciones generales: 
- Página número 56 y 57   libro de lenguaje.

- Observar video explicativo.
- Reforzar el uso correcto del lápiz.
- Escuchar y seguir instrucciones.
- Mantener orden y limpieza de su libro.

Tarde activas

Familia seguimos trabajando con la profesora de educación física, aquí le dejamos un nuevo video para que puedan practicar los niños junto con su apoyo. 

*Observa el vídeo con tu familia y realiza los ejercicios que indica la profesora.

 

Plan específico fonoaudiológico

  Buenos dias familia!!

Comenzamos un nuevo día  y seguimos trabajando con nuestra fonoaudióloga, aquí le dejamos un nuevo vídeo para que puedan practicar  los niños junto con su apoyo.

                                                 

*Observo el vídeo y comenta con tu familia.

*Sigue las instrucciones y practica con tu familia.

 o

Consonante P

Continuamos con la segunda actividad en el libro de lenguaje; recuerda seguir las instrucciones del video para trabajar.

Ámbito: Comunicación integral
Núcleo: Lenguaje Verbal.
O.A (N°7): Reconocer palabras que se encuentran en diversos soportes asociando algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.
Instrucciones generales:  
- Página número 118  libro caligrafix lenguaje. 
- Observar video explicativo.
- Reforzar el uso correcto del lápiz.
- Escuchar y seguir instrucciones.
- Mantener orden y limpieza de su libro.

 

Escritura de silabas P

Buenos días mamita y familia!!
Hoy seguiremos trabajando en el libro caligrafix de lenguaje; recuerda seguir las instrucciones del video para trabajar.!
Que tengan un excelente día

 Ámbito: Comunicación Integral                           

Núcleo: Lenguaje verbal 

Objetivo de aprendizaje N° Nº8: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas, y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soporte de situaciones auténticas.

Instrucciones generales:  
- Página número 116  libro caligrafix lenguaje. 

- Observar video explicativo.
- Reforzar el uso correcto del lápiz.
- Escuchar y seguir instrucciones.
- Mantener orden y limpieza de su libro.

Escritua consonante 0

Continuamos con la segunda actividad en el libro de lenguaje; recuerda seguir las instrucciones del video para trabajar.!

Que tengan un excelente día!

 
 Ámbito: Comunicación Integral                           

Núcleo: Lenguaje verbal 

Objetivo de aprendizaje N° Nº8: Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas, y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soporte de situaciones auténticas.

Instrucciones generales:  
- Página número 114  - 115 libro caligrafix lenguaje. 

- Observar video explicativo.
- Reforzar el uso correcto del lápiz.
- Escuchar y seguir instrucciones.
- Mantener orden y limpieza de su libro.-

Material didáctico "La plantilla"

 Buenas días familia, hoy trabajaremos con el material didáctico la plantilla; recuerda seguir las instrucciones.

Que tengan un excelente día!!

Ámbito: Comunicación integral

Núcleo: Lenguaje Verbal.

O.A (N°3): Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de silabas, identificación de sonidos finales e iniciales. 

 Instrucciones generales: 
- Observan video.
- Escuchar y seguir instrucciones.
- Mantener orden y limpieza de su material didáctico.