Lectura de las Uniones Vocálicas

Buenos días mamitas:
hoy repasaremos la lecturas de todas nuestras vocales.
 Vamos a practicarlo!!!

Actividad: “Leemos unión vocálica.”  

Ámbito: Comunicación integral .
Núcleo: Lenguaje Verbal.
Objetivo de Aprendizaje: N°3: Descubrir en contextos lúdicos atributos fonológicos de palabras conocidas tales como identificación de sonidos finales e iniciales.
Indicaciones: Utilizamos las vocales que ya hemos trabajado anteriormente, unimos vocales y leemos.

* Observa el vídeo y practica.

Lectura Unión Vocálica U

Buenos días mamitas  
hoy seguiremos  trabajando con la lectura de la unión vocálica y con nuestra fonoaudiológa.
No se olviden seguir las instrucciones de las actividades.

Actividad: “Leemos unión vocálica con vocal U”  

Ámbito: Comunicación integral .
Núcleo: Lenguaje Verbal.
Objetivo de Aprendizaje: N°3: Descubrir en contextos lúdicos atributos fonológicos de palabras conocidas tales como identificación de sonidos finales e iniciales.
Actividad: “Juguemos a leer con unión vocálica de vocal U.”
Indicaciones: Necesitaremos papeles lustre, plumón, cuaderno, lápiz y goma.

*Observo el vídeo y practico.

Plan Específico Fonoaudiológico

*Observo el Vídeo y comento con tu familia.

*Sigue las instrucciones y practica con tu familia.

Lectura de Unión Vocálica O

Buenos días mamitas  hoy seguiremos con nuestra lectura de la unión vocálica.

aquí les dejo la siguiente actividad.

Actividad: “Leemos unión vocálica con vocal O.”  

Ámbito: Comunicación integral .
Núcleo: Lenguaje Verbal.
Objetivo de Aprendizaje: N°3: Descubrir en contextos lúdicos atributos fonológicos de palabras conocidas tales como identificación de sonidos finales e iniciales.
Materiales para la lectura:Cartulina de colores, plumón negro, regla, tijera.
Materiales para la escritura: cuaderno, lápiz grafito y goma.


*Observo el vídeo y practico.

Lectura de Unión vocálica vocal I

Buenos días querida familia...!!!! 


Bienvenidos a una nueva semana de actividades entretenidas.

En esta semana seguiremos aprendiendo las lecturas de 
las uniones vocálicas  de las vocales,

por eso a continuación les dejamos la actividad de hoy



Actividad: “Leemos unión vocálica con vocal I.”  

Ámbito: Comunicación integral .
Núcleo: Lenguaje Verbal.
Objetivo de Aprendizaje: N°3: Descubrir en contextos lúdicos atributos fonológicos de palabras conocidas tales como identificación de sonidos finales e iniciales.
Indicaciones: Forrar con cartulina tapas de botella, escribir las vocales en las tapas, comenzar a leer las uniones vocálicas, luego practicar la escritura de uniones vocálicas en hoja de cuaderno.


*Observo el vídeo y practico.

Educación Fisica

Buenos días mamitas y familia aquí les dejamos los link de los vídeos de muestra profesora de educación física, para que puedan practicarlo en casa junto con los niños (as).

*Observo el vídeo  y practico.

 

Número 5 y 6

Actividad: “Recordando números 5 y 6".

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Objetivo de Aprendizaje N°7:  Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.
Indicaciones: En hoja en blanco dibujar un saco grande u otra figura como se muestra en vídeo.
En diarios o revistas buscar, recortar y pegar los números 5 y 6.
Terminamos graficando los números 5 y 6 de forma correcta en hoja cuadriculada.
Materiales: Hoja en blanco, plumón, lápiz grafito, tijeras, pegamento, diarios o revistas.

Número 3 y 4

Actividad: “Recordando números 3 y 4".  

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Objetivo de aprendizaje: N°7 Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.
Indicaciones: Recortar cuadrados y escribir números del 1 al 4, en otra hoja recortar cuadrados y dibujar y colorear cantidades, luego debe seleccionar un número y buscar su cantidad de elementos; terminamos la actividad gráficando de forma correcta los números.
Materiales: Hoja en blanco, lápices de colores, plumones o de cera, tijeras.

Concepto Ancho - Angosto

Actividad: “Identificar  conceptos Ancho- angosto”

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno
Núcleo: Pensamiento matemático.
Objetivo de aprendizaje número 2 :Experimentar con diversos objetos, estableciendo relaciones al clasificar por dos atributos a la vez(Forma, color, entre otros) y seriar por altura o longitud.
Materiales: objetos del hogar, palos de ropa , palos de helado, etc

Plan Específico Fonoaudiológico

*Observo el Vídeo y comento con tu familia.

*Sigue las instrucciones y practica con tu familia.

Graficar los números 1 y 2

Actividad: “Recordando números 1 y 2"

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.

Núcleo: Pensamiento Matemático.

Objetivo de Aprendizaje: N°7 Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.

Indicaciones: números 1 y 2 con su cantidad en una hoja, cuaderno y lápiz.

Moldear los número 1 y 2

Actividad: “Recordando números 1 y 2"

Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
Objetivo de Aprendizaje: N°7 Representar números y cantidades hasta el 10, en forma concreta, pictórica y simbólica.
Indicaciones: números 1 y 2 con su cantidad en una hoja, masa (para moldear los números 1 y 2).


*Observo el vídeo de la elaboración de masa.

*Observo el Vídeo de los números 1 y 2.

                                         

Plan Específico Fonoaudiológico

Buenos días mamitas y familia:
Aquí les dejo un nuevo vídeo de nuestra fonoaudiológa para que puedan practicar los niños.

Conteo de Silabas

*Observo el vídeo y practico.

Link para descargar